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市县教育改革集锦
摘    要:1989年,重庆市沙坪坝区教育局和教师进修学校组织教研人员深入中小学调查研究,发现学校教学工作存在三个突出问题;教学缺乏常规管理的保证;教师课堂教学的主观随意性较大;缺乏科学的教学评价标准。为了解决上述问题,1990年初,区教育局委托教师进修学校组织近百名学校领导和中小学骨干教师研制了以目标教学为中心的教学常规管理体系(简称目标教学管理体系)。两年的实践证明,这一目标教学管理体系切实可行、效果显著。 目标教学管理体系由目标系统、操作系统、评价系统和管理系统四个系统构成。 目标系统 根据教学大纲和教材的知识体系与学生学习的情况,制定义务教育小学、初中各年级各学科从单元到课时的目标体系,从而形成一个教师为实现目标而教、学生为达到目标而学、领导为实施目标而管

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