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| 论“3 综合 1”高考地理复习的思路与对策 | |
| 作者姓名： | 胡良民 康同杰 |
| 作者单位： | 开封市河南大学环境与规划学院 475001(胡良民)，河南濮阳市中原油田第一中学 457001(康同杰) |
| 摘 要： | 自 2 0 0 1年开始 ,河南省作为高考科目改革试点省份之一 ,实施“3 综合 1”高考方案。新的高考模式无疑给处于低谷中的中学地理教学带来了蓬勃生机 ,但同时如何处理好地理与综合、系统与区域、理论与应用、书本与实际、广度与深度等的关系 ,也成为每个地理教师必须考虑的问题。因此 ,很有必要探讨一下在新的高考形势下地理复习的思路与对策。一、教学思路———一个中心 ,两个基本 ,三种能力1 坚持“一个中心”“一个中心”指的是地理教师要摆正地理学科的位置 ,以提高学生的综合能力及高考总成绩为中心。根据河南省的高考方案 ,决定学… |
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