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基于模因论的大学英语写作教学
引用本文:罗娜.基于模因论的大学英语写作教学[J].佳木斯教育学院学报,2013(1).
作者姓名:罗娜
作者单位:沈阳师范大学 辽宁沈阳 110034
摘    要:大学英语写作是外语教学中的重点和难点。为了提高学生的写作水平,培养学生良好的写作习惯,本文试图将模因论引入大学英语写作教学中,探讨在模因论的指导下进行英语写作教学,并强调背诵、仿写以及正确英语思维对英语写作的重要作用。

关 键 词:模因论  英语写作教学  背诵  仿写

University English writing teaching based on memetic theory
Abstract:
Keywords:
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