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| 试论中职语文课堂教学互动有效性的策略 | |
| 引用本文： | 白巧玲. 试论中职语文课堂教学互动有效性的策略[J]. 佳木斯教育学院学报, 2013, 0(3) |
| 作者姓名： | 白巧玲 |
| 作者单位： | 广州市司法职业学校 广东广州 510405 |
| 摘 要： | 现代教学理论认为,教学过程是师生之间的交往、互动、发展的过程,也就是说,学习的过程是教师与学生及学生与学生之间的共同活动,学习的目的不仅是掌握知识和技能,而且也是形成合作的交往关系。本文主要结合中职语文课堂教学的现状,阐述中职语文课堂教学互动有效性策略。 |
| 关 键 词： | 中职语文 互动有效性 教学 |
On Chinese classroom teaching interaction effective strategies in the secondary vocational school |
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