从深层“关注”到心理“按摩”——班级小群体的成因透视与转化策略

班级“小群体”是指学生三五成群地聚集在一起活动，无需有人牵头而自由组织的结合体。关注人是新课程的核心理念，“班级小群体”应该引起关注。 教育是人的教育，透视班级小群体的成因需要深层关注。