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妙用歌谣法解决学生作文“入格”问题
引用本文:鲜玉忠.妙用歌谣法解决学生作文“入格”问题[J].读与写:教育教学刊,2006(9):131-131,123.
作者姓名:鲜玉忠
作者单位:四川省营山县城南二小,四川营山638150
摘    要:歌谣以其鲜活、生动、形象诙谐深受学生欢迎,在作文教学中引进歌谣不但可以使作文课堂无满生机,对促进学生语言水平、树立文体意识,颇有效果。

关 键 词:歌谣  作文  入格  文体
文章编号:1672-1578(2006)09-0130-02
收稿时间:2006-09-30
修稿时间:2006-09-30
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