探究合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

从上个世纪末期以来,合作学习在我国逐渐融入教育中心舞台,各个学科、各个阶段的教育都努力尝试着运用合作学习来解决目前我国出现的教育问题。小学语文阅读教学关注语文教与学的核心和主体——教师和学生的思维与交流在语言交际中获得开拓和丰富,个性在合作互动中获得发展和成长,通过合作学习来全面提高学生的语文素养。