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| 提高小学数学课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 毕洪霞.提高小学数学课堂教学的有效性[J].成才之路,2014(6):90-90. |
| 作者姓名： | 毕洪霞 |
| 作者单位： | 辽宁省瓦房店市九龙街道办事处国税希望小学 |
| 摘 要： | 正随着课程改革的不断发展与深入,教学的有效性逐渐地成为教师研究和探索的主要内容,而"有效的课堂教学"则成为了教师工作的追求目标。大量的成功教学案例告诉我们,所谓有效的课堂教学,就是指教学活动中教师以新的教育理念为指导,采用各种方式方法,用最少的时间与精力,取得较好的教学效果。课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主要渠道,教师采用恰当的教学方法,在课堂有限的时间和空间内促进学生的进步和发展,是每一个教师永恒的追求。那么,如何使小学数学课堂教学更加有效呢?下面我结合多年的教学实践经验谈谈自己对 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 课堂教学效率 有效性 教师工作 调动学生 教学方法 教学活动 方式方法 课程改革 教育理念 |
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