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运用逆向思维提高物理课堂教学
引用本文:
王海平.运用逆向思维提高物理课堂教学[J].成才之路,2014(6):92-92.
作者姓名:
王海平
作者单位:
辽宁省瓦房店市高级中学
摘 要:
在教学的过程中引导学生从正反向思维进行探索、从物理角度看问题会存在着互为逆向的某些事物,这就便于教师解决问题时,无需按照熟悉的常规的思维路径去寻找答案,即采用逆向的思维模式,让学生在学习的过程中取得意想不到的功效。
关 键 词:
调动
概念
方法
高效
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