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将竞争机制引入语文课堂的实验

作者姓名：	王明盔陈行科

摘要：	两年来,我们两人多次运用这种方法教学,并先后四次将这一方法用于“公开课”和“研究课”教学,其中有三次课被评上了校级“优质课”。并获得了同组同校教师的一致好评。将“竞争机制”引进语文课堂乃在于要求教师运用竞争的杠杆,激励学生创造性地学习知识,达到“培养能力、发展智力,优化人格”的目的。方法可
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