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| 浅论信息技术和自然学科的整合 | |
| 引用本文： | 王智良.浅论信息技术和自然学科的整合[J].课程教材教学研究(小教研究),2006(1):14-15. |
| 作者姓名： | 王智良 |
| 作者单位： | 开远市东城小学 |
| 摘 要： | 信息技术与自然学科整合就是以信息技术为载体,把信息技术与自然教学有机结合,融为一体,改变传统的自然教学模式,改善教与学的效果,提高教与学的效率。以下是我对信息技术和自然学科整合的“喜”和“忧”的一些肤浅的认识。一、喜信息技术作为学习手段的出现,预示着一种全新的高水平、高效率的学习方式正在形成,信息技术在实际应用中确有许多可喜之处。1.创设问题情境,激发学习兴趣。计算机集文字、图形、音频、视频等多种媒体于一体,表现的内容更充实,更形象生动,更具吸引力,给学生耳目一新之感。信息技术和自然学科整合,把过去传统静态的… |
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