|
|||||
|
|
| 让背诵自然而然 | |
| 作者姓名： | 秦庆华 |
| 作者单位： | 吉林省蛟河市庆岭镇庆岭金城小学; |
| 摘 要： | 正在语文课程之外积累、背诵一些东西对提升学生的语文素养确实有一定的好处,可是如果真的要求学生课外去做这样的积累、背诵,不但在一定程度上增加了学生的负担,也会使学生逐渐失去背诵的兴趣,收不到良好的积累效果。在经历了多种尝试之后,我找到了一种让背诵自然而然的方法,这种方法以有效运用零星时间、化背诵负担为基础,以熟读成诵为重点,以循环复习为保障。具体做法如下:熟读成诵,不求一致。每个学期的开学初,我都计划好需要学生积累的内容,并整理好,打印出来,给学生人手一份。我把这份材料命名为"课前小读"。学生看到这个名字 |
| 关 键 词： | 熟读成诵 就这样 七节 人员安排 积日 最上层 小段 时复 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |