让初中数学课堂教学闪耀智慧的光芒

有效的课堂教学是师生、生生思维交锋、情感交流并闪耀着思维火花、智慧火花，洋溢着生命活力的动态过程。在初中数学教学中，若要实现上述目标，笔者认为要培养学生的质疑精神，使其学会提问，并主动参与课堂活动。同时，教师也要善于追问，以此启发学生思维，打开学生思路，使其能够进行深入思考与探究。如此，课堂才能迸发思维的火光，闪耀智慧的光芒。