浅谈体态语在英语课堂教学中的运用 |
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引用本文: | 侍明明.浅谈体态语在英语课堂教学中的运用[J].语数外学习(初中版),2013(12):48-48. |
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作者姓名: | 侍明明 |
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作者单位: | 江苏省滨海县第一初级中学 |
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摘 要: | 培养学生的英语运用能力,让英语课堂成为学生乐学的课堂还需要结合多种方法与措施,例如恰当运用体态语言,即用眼神、面部表情、手势 、姿态、站位等来传递信息。体态语言具有潜移默化的力量,它可以帮助教师更好地完成教学任务。下面笔者对此谈点自己的看法,仅供参考。
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关 键 词: | 英语课堂教学 体态语言 英语运用能力 面部表情 传递信息 潜移默化 教学任务 学生 |
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