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浅谈体态语在英语课堂教学中的运用
引用本文:侍明明.浅谈体态语在英语课堂教学中的运用[J].语数外学习(初中版),2013(12):48-48.
作者姓名:侍明明
作者单位:江苏省滨海县第一初级中学
摘    要:培养学生的英语运用能力,让英语课堂成为学生乐学的课堂还需要结合多种方法与措施,例如恰当运用体态语言,即用眼神、面部表情、手势 、姿态、站位等来传递信息。体态语言具有潜移默化的力量,它可以帮助教师更好地完成教学任务。下面笔者对此谈点自己的看法,仅供参考。

关 键 词:英语课堂教学  体态语言  英语运用能力  面部表情  传递信息  潜移默化  教学任务  学生
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