浅谈高中古诗词渐进教学

古诗词语言精练、含蓄,跳跃性大,较难理解。教育家孔子就强调学习要按一定顺序,由浅入深,由简到繁,由具体到抽象,不可一蹴而就。教学更应注重遵循循序渐进原则,故笔者在古诗词教学中做了如下尝试。