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| 运用启发式教学引导学生自主思维和选择 | |
| 作者姓名： | 齐建华 |
| 作者单位： | 陕西省神木县大保当小学 |
| 摘 要： | 启发式教学是一个教学的指导方针,是一种教学原则,也是一种教学模式,更是一种教学指导思想。它渗透到各种启发式教学方法之中。从孔子提出“不愤不启,不悱不发”至今已两千多年,启发式教学思想在教学中得到了广泛认可和运用。近来学习当代著名教育改革家魏书生,看了一些影像资料和文字材料,感受最深切的是,这位大师,他没有十分明确地说他用了启发式,然而却实实在在地运用了启发式。比如,在教学和班级管理中他总是尽可能多地引导学生,尽可能多地征求学生意见,并积极地认可和采纳。他认为：“我学会了教语文课,最主要不是从书本上, |
| 关 键 词： | 启发式教学方法 教学引导 学生自主 启发式教学思想 维和 教学指导思想 教育改革家 教学原则 |
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