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| 组织支持感与特殊教育学校教师绩效感知——有调节的中介作用 | |
| 引用本文： | 王姣艳,陈洁,许海燕,王子心.组织支持感与特殊教育学校教师绩效感知——有调节的中介作用[J].中国特殊教育,2021(7):75-81. |
| 作者姓名： | 王姣艳 陈洁 许海燕 王子心 |
| 摘 要： | 特殊教育学校教师的绩效感知水平受到诸多因素的影响.本研究以34所特殊教育学校623名教师为被试,采用绩效感知问卷、特殊教育教师心理资本问卷、组织支持感问卷分析特殊教育学校教师心理资本、组织支持感、绩效感知及学生类型之间的关系.结果发现:特殊教育学校教师的组织支持感能显著预测绩效感知,心理资本在组织支持感预测绩效感知过程... |
| 关 键 词： | 心理资本 组织支持感 绩效感知 特殊教育学校教师 |