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杂志ISSN号
基于MOOCs的民办院校心理健康课程教学模式研究
作者姓名:
唐戎戎
作者单位:
大连东软信息学院
摘 要:
通过对民办院校心理健康课程教学现状进行分析,明确目前教学效果滞后的成因,并提出积极心理品质培养的心理健康课程教学目标及MOOCs课程教学模式,用以提高民办院校学生心理健康课程的教学效果。
关 键 词:
民办院校
心理健康课程
MOOCs
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