越南的小学教师专业标准 |
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作者单位: | 教师专业标准研究项目组 |
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基金项目: | 文章是华东师范大学985工程“教师教育理论与实践”项目“教师专业标准的国际比较与合作开发”子项目的研究成果. |
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摘 要: | 越南教育与培训部在世界银行财政资助和专家支持的基础上研制出台了本国的小学教师专业标准。标准将教师划分为初级教师、高级教师、首席教师三个专业发展阶段,明确规定了各个阶段教师开展成功教学所需具备的知识、技能、态度等方面的要求。这不仅对越南促进教师专业发展、提升师资队伍质量具有重要意义,对文化传统和政治制度相近的我国在研制教师专业标准.特别是中国爱生学校的教师专业标准上具有借鉴意义。
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关 键 词: | 小学教师专业标准 越南 世界银行 教师评价 |
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