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浅谈通过精读提高学生阅读理解能力
作者姓名:林朝阳
作者单位:福建省南靖一中,福建漳州,363600
摘    要:高中英语教学的主要目的就是对学生进行听、说、读、写的基本训练,如何提高学生的阅读理解能力,关系到教学质量的高低,也在很大程度上决定英语课堂教学的成败。

关 键 词:高中英语  课堂教学  阅读训练  能力提高
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