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活动课特性摭谈
引用本文:
毛经文.活动课特性摭谈[J].湖北教育,1999(4).
作者姓名:
毛经文
摘 要:
活动课作为实施素质教育的主要途径之一,它在全面开发学生智力,使其获得课堂上学不到的,又是广泛适应未来社会需要的知识和技能方面有着独特的不能替代的教育功能和教育潜质,这种教育功能和教育潜质在活动课运作过程中显现出以下三个特性。
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