实行结构分数制,切实提高政治理论课教学质量 |
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引用本文: | 唐裕武. 实行结构分数制,切实提高政治理论课教学质量[J]. 太原大学教育学院学报, 2003, 21(Z1): 49-50 |
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作者姓名: | 唐裕武 |
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作者单位: | 宜昌教育学院,湖北,宜昌,443300 |
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摘 要: | 在函授教学中,政治理论课的教学可以分为读、讲、议、练、考五个环节,与之相适应,对学员的学习评价也可以实行结构分数制,将上述五个环节分别作为考核目标,以各考核目标的权重分值之和作为结业成绩,这比单纯以考试作为评价手段更能提高政治理论课的教学质量.
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关 键 词: | 函授教学 学习评价 结构分数制 优点 |
Performing Construction Marks system and improve the teaching quality of Political Theory carefully |
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