警惕校本教研的虚假繁荣 |
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引用本文: | 张秀荣,张金传.警惕校本教研的虚假繁荣[J].教学与管理,2007(8). |
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作者姓名: | 张秀荣 张金传 |
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作者单位: | 内蒙古呼伦贝尔市特殊教育中心,内蒙古扎兰屯林业学校 |
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摘 要: | 校本教研是为了改进教育方法,提高教育质量,从学校的实际需要和整体发展出发,依托学校自身的资源优势和教育特色进行的教育研究。它是促进教师成长的根本途径,是提高教师素质的有效手段,是强化教学管理的重要措施,是衡量办学水平的标准尺度。随着新课程标准的实施,校本教研已经成为学校教研活动的重要形式。为了使这项工作落到实处,我们应该警惕校本教研的虚假繁荣。
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