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运用唯物辯証法的观点改进化学教学——活学活用《实踐論》《矛盾論》的初步体会
作者单位:
重庆市第二十中学化学教研组
摘 要:
由于我们长期受资产阶级思想的影响,常常是用孤立的、靜止的和片面的观点进行教学,沒有从事物內部矛盾的发展和事物间的相互联系去研究化学事实和理论,把一些化学事实讲得很零碎,把一些基本概念讲得很绝对,形成学生死记硬背,不能活学活用,学习負担很重,以致有的学生反映“化学、化学,易懂难学,硬是有点打脑壳。”一年来,在教学改革的过程中,通过学
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