提升作文评讲课的有效策略

学生作文初步完成后,在作后评改和评讲的＂舞台＂上,教师更有一番＂大作为＂：找＂亮点＂、作修改、促感言、互分享,激励学生写出成功作文,把作文有效教学落到实处,使学生作文走上健康发展之路。