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| 课堂评价：怎一味“表扬”了得 | |
| 作者姓名： | 徐友新 |
| 作者单位： | 九江十一中 |
| 摘 要： | 时下课堂,表扬之声一浪高过一浪,似乎给予学生的表扬越多、越高，就越有“新课程”味似的，对此，学生会怎样看呢？利用一次教学反馈的机会，我在问卷的末尾设计了这样两个问题： |
| 关 键 词： | 课堂评价 表扬 教学反馈 学生会 新课程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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