语文教学要严管理、重指导

语文教学要树立管理至上,指导为重的基本策略;放弃盲目蛮干式的加时间、加题量、加不必要的压力;尝试从管理追求效益,从指导收获成就,从学生自主学习、有效消化去追求学生语文水平提高和语文能力发展的效果。语文教学的三大禁忌,正是高三教师采用最多并乐此不疲的基本模式：①大量讲述,②大量训练,③对学生大量不断的否定。这种模式的特点相当突出,其内容组件之间的因果关系显而易见。