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浅谈班主任的"糊涂艺术"
引用本文:阴炳艳.浅谈班主任的"糊涂艺术"[J].教育实践与研究,2010(11).
作者姓名:阴炳艳
作者单位:唐山市乐亭县新寨镇三村小学,河北,唐山,063602
摘    要:在某些特定的场合,对于那些具有模糊性、随意性特征的实际问题,班主任不要简单地给学生以明晰的评判,而要用一些"亦即亦彼"的不确定性"糊涂"道理和做法.让学生通过思考、感悟,自行解决,这样往往会收到意想不到的效果.

关 键 词:班主任  糊涂艺术  睿智  教育的至境
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