在数学教学活动中引导学生自主探究 |
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引用本文: | 孙长宏.在数学教学活动中引导学生自主探究[J].辽宁教育,2013(11):65-65. |
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作者姓名: | 孙长宏 |
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作者单位: | 盖州市暖泉学校 |
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摘 要: | 数学教学应根据具体的教学内容,注意使学生在获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验,即从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思索、探索、交流等,获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,促使学生主动地、富有个性地学习,不断提高发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。
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关 键 词: | 数学教学活动 引导学生 自主探究 解决问题的能力 学生自主学习 基本活动经验 教学内容 直接经验 |
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