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| 运用任务导入技巧 提高专业课教学质量 | |
| 引用本文： | 沈霞.运用任务导入技巧 提高专业课教学质量[J].中等职业教育,2013(8):33-34,55. |
| 作者姓名： | 沈霞 |
| 作者单位： | 浙江省嘉兴市高级技工学校 |
| 摘 要： | 技工学校专业课教学过程如何有效实施,是我们一直以来探究的一个课题。本文根据多年教学实践,从"情境"、"悬念"、"设疑"、"实践"、"连续剧"五个方面介绍任务导入技巧,旨在通过导入环节,调动学生的积极性,启发学生的思维,增强专业课教学的生动性和实用性,提高学生的专业综合能力,提升课堂教学的质量。 |
| 关 键 词： | 技工学校 专业课教学 任务导入 课堂教学质量 |
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