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| 思想感悟：让数学模型更加丰满——《抽屉原理》教学片段赏析 | |
| 引用本文： | 公霞,王吉鹏.思想感悟：让数学模型更加丰满——《抽屉原理》教学片段赏析[J].辽宁教育,2013(11):90-92. |
| 作者姓名： | 公霞 王吉鹏 |
| 作者单位： | 山东省蒙阴县第一实验小学 |
| 摘 要： | 2013年5月28～30日，全国“人教版小学数学示范课观摩交流会”在吉林省四平市召开。郑玲玲老师在会上执教了六年级下册“抽屉原理”一课，并获一等奖。郑老师的这节课受到了与会专家和教师的一致好评。这节课让学生经历了“问题情境——建立模型——解释应用”的过程，很好的体现了模型思想。教师创造性地使用了教材，采用枚举法、假设法、反证法等，引导学生逐步抽象出模型； |
| 关 键 词： | 数学模型 抽屉原理 教学片段 赏析 感悟 引导学生 小学数学 问题情境 |
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