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| 1994年以来我国中小学语文教学实验的功能分析 | |
| 作者姓名： | 晏燕平 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 改革开放以来,我国中小学教育教学实验的兴起和繁荣是我国教育界的一大亮点,这些实验主要集中在中小学.语文作为我国课程体系中的主要科目之一,其教育实验也不例外.本文对三种有一定学术地位的杂志从1994年到2006年作了全程的搜索,一是<教育研究与实验>,二是<教育理论与实践>,三是<中学语文教学>,一共找到相对较为规范的实验研究报告8份.语文教学实验的功能涉及到许多因素,因此本文主要从实验目标、实验过程、实验效果、实验评价和实验价值以及存在的问题等五个方面进行具体分析. |
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