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| 人格素质的培养是教育现代化的核心——兼论本体职能的回归 | |
| 作者姓名： | 李伟言 |
| 作者单位： | 东北师大教科院 |
| 摘 要： | 人类业已跨入新世纪暨新千年的门槛 ,在对未来进行展望之时心怀种种的理想与期望 ,教育现代化就是其中之一 ,同时也是种种理想与期望得以实现的手段。既然教育的价值前所未有地凸现 ,我们有必要认识 ,究竟什么是教育现代化 ,或者确切地说 ,它的核心问题是什么。本文拟从社会与个体两个视角对该问题做初步的探讨。一、教育现代化的社会视角分析 :教育物质化、教育手段技术化不等同于教育现代化 ,教育要想为社会经济做出更大的贡献 ,必须以学生人格精神的培养为依托。科学技术的突飞猛进从根本上推动着经济的发展 ,经济实力已成为一国综合国力… |
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