文学教育应多些自我设难

文学教育,需要丰富多样的感性判断甚至是天马行空的想象,但文学教育的过程不是捣糨糊,而是要将丰富多样的感性进入一个不失文学趣味的理性化秩序。感性只有在理性的秩序中才能得以保存,得以深刻。