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探究中学生物教育对教师的新要求
作者姓名:张军
作者单位:宿松县许岭镇雨岭初中
摘    要:21世纪是生物学世纪,在科技逢勃发展的今天,学生的心理、生理和知识面都有很大变化,生物学科的理论和前沿也在不断完善和变化:克隆技术、人类基因组计划的完成,动植物品种遗传性状的有效改造,人类期待以久的“记忆植物”等等。作为生物教师,正经历着一次知识更新、新技术的掌握的再学习过程。对学生

关 键 词:中学 生物教学 教学手段 终身学习 教学观念 学习方式
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