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| 论职业技术学校的创业教育课程 | |
| 引用本文： | 竺淑琴.论职业技术学校的创业教育课程[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2000(9):3-6. |
| 作者姓名： | 竺淑琴 |
| 作者单位： | 竺淑琴（华东师范大学） |
| 摘 要： | 任何教育目标都必须通过课程来实现。课程设计的好坏直接影响到目标的达成程度。因此本文就创业教育课程的有关问题展开论述 ,着重分析与论述创业教育课程应当具有的特点以及课程实施中的若干问题。一、创业教育课程应当具有的特点创业教育既然要培养学生成为具有创业素质的人 ,那么 ,创业素质的培养就应当成为我们的教育目标。作为创业教育基础领域的职业学校的创业教育应将重点放在强化个人的创业态度 ,培养创业精神上 ,在高年级也可为学生提供一些有关的维持生计的技能。在设计课程方案时 ,课程开发者应当有这样的意识 :自信、创新、冒险… |
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