浅谈英语教学中的情感教育

英语新课程标准把情感作为教学内容与目标，体现了“以人为本”的教育思想，凸显情感、态度、价值观教育，这是新课程的一种基本理念和基本特征。从教育心理学的角度看，学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。学习语言是学习一种表达情感的方法，情感态度极大地影响着学习者的行为和学习效果。因此，教师在教学中要关注学生的情感，尊重、理解学生，利用积极的情感因素，激发学生学习动机，培养其学习兴趣和坚强的意志，通过情感教育来实现师生和谐发展，提高学生语言综合运用能力。