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| 预习——被动学习变主动学习的催化剂 | |
| 引用本文： | 杨德中.预习——被动学习变主动学习的催化剂[J].中学教学参考,2009(29):8-8. |
| 作者姓名： | 杨德中 |
| 作者单位： | 江苏连云港市海州实验中学,222023 |
| 摘 要： | 众所周知，无论做什么事“兴趣是最好的老师”．如果说一个人对某件事情感兴趣就会积极主动地去做好它．这一点体现在学生的学习上就是主动学习，而不是被动学习．那么，在教师的教学中如何激发学生的求知欲望，使学生由被动学习转变为主动学习呢？根据多年的数学教学经验，笔者认为，有效的预习是促成这一转变的催化剂． |
| 关 键 词： | 主动学习 被动学习 催化剂 预习 教学经验 积极主动 情感兴趣 求知欲望 |
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