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| 掌握学科特点 培养学生的创新能力 | |
| 引用本文： | 申筑.掌握学科特点 培养学生的创新能力[J].贵州教育,2004(9). |
| 作者姓名： | 申筑 |
| 作者单位： | 贵阳市新建小学 |
| 摘 要： | 任何学科都具有发展学生思维的功能。但由于语言的性质的作用 ,决定语文学科具有发展思维的特殊功能。思维是认识的工具 ,语言是思维的体现 ,发展语言与发展思维是统一的。教师须认识语文学科的特点和创新能力开发的要求 ,把创新教育融入教学之中。首先 ,教师在教学中要正确评价学生 ,激发并保护学生的学习兴趣。其次 ,教师要根据课文表达特点、写作方法设计教学过程和思维习题。一、课堂教学评价———评价语实现“零”距离教学中要转变评价观 ,让学生学会更多的学习策略 ,给学生提供表现所知所能的各种机会 ,通过评价形成学生自我认识、自… |
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