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分类号
杂志ISSN号
如何在科学教育中贯穿人文精神
作者姓名:
胡来铭
作者单位:
浙江省慈溪育才中学
摘 要:
本文论述了面向世界各国教育改革的发展趋势,使科学教育与人文教育融合。以科学史、科学美和环境教育三大方面为突破口,探索了科学教育如何贯穿人文精神。
关 键 词:
科学教育
人文精神
人文教育
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