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| 激活语文课堂教学 | |
| 引用本文： | 牛素梅.激活语文课堂教学[J].科学教育,2009(2):36-37. |
| 作者姓名： | 牛素梅 |
| 作者单位： | 河北省邯郸学院曲周分院,057250 |
| 摘 要： | 我从教十多年来，一直任语文课。在教学过程中，常会遇到这种情况，教师在讲台上讲得津津有味，台下学生却厌厌欲睡。面对上述问题，我们在语文课堂中从教学方式、教学角色、教师行为三个方面入手，让学生主动参与进来，使语文教学具有形式的多样性、内容的趣味性、价值的可观性。现简要介绍如下： |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 学生主动参与 激活 教师行为 教学过程 教学方式 教学角色 多样性 |
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