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拓宽空间 有效识字
引用本文:贺健贤.拓宽空间 有效识字[J].教书育人,2007(Z3).
作者姓名:贺健贤
作者单位:重庆市万州区新田中心校小岭完小
摘    要:学生在生活中识字,既是认识的过程,也是运用的过程,这样才能真正实现学以致用,所以我们应不断开发校外课程资源,将识字与社会生活沟通、融合,从而开创识字新天地。

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