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| 警惕教师考核“稻草人化” | |
| 作者姓名： | 陈玲玲 |
| 摘 要： | 教育人事制度改革的深入,使教师考核广受关注,自上级领导部门至学校皆以考核结果评价教师。考核的初衷是为了促进教师的成长与进步,促进教育发展的更优化。但学校又是如何具体操作的呢!多数学校都是集众人智慧,制定了必须遵循的考核标准与依据,成立考核领导小组进行考核工作。综观这些考核标准,不外乎是从德、勤、能、绩诸方面考虑,辅以结合本校实际情况与特色而制定的。标准看似符合校情,集体认同,但执行时却往往遭遇到各种始料未及的阻力。原因自非单方面,且看:以领导印象作为标准这种现象在考核时常存在:校长对某教师印象特别好,在考核小… |
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