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| 范文小议 | |
| 引用本文： | 陈得贤.范文小议[J].青海教育,1997(10). |
| 作者姓名： | 陈得贤 |
| 摘 要： | 一篇文章如何构思才能成篇？如何选材才能表达中心思想，一个事物如何介绍才能一目了然？对刚刚开始学习写作的小学生来说，在这些问题面前常常是束手无策的。在这种情况下教师有目的地指导学生阅读范文、模仿范文，以读带写，先读后仿，是引导学生写作入门的良好途径。范文的选择应注意“示范性”“针对性”。如：是要认际观点和材料的统一，还是要训练如何开头结尾；是要训练如何安排说明的顺序，还是要认际怎样确定叙事的线索？选择的范文应当与训练点相一致。范文可以是课本中的，也可以是课本外的，范文选出后，关键是如何读，对于课外… |
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