甘肃农业大学工科学生英语学习内外动机研究

本研究对甘肃农业大学82名工科学生的英语学习动机展开了调查,通过问卷调查法探究了工科学生英语学习动机的影响因素。调查表明,影响工科学生学习英语动机的主要是内部动机和外部动机,其中,学习英语的兴趣和学校政策对英语学习的主动性起共同作用,但从整体上看来,内部因素对英语学习动机起决定性作用。文章针对调查结果提出了解决问题的方法,为对提高学生学习英语的积极性提供了借鉴。