中学语文戏剧教学价值及其生成策略

新中国成立以来的中学语文课程标准或教学大纲都有戏剧教学的要求与建议,中学语文教材都或多或少有从古今中外优秀剧本中节选的课文,但中学语文戏剧教学的实际状态与效果一直不好。本文认为,除了要尽可能克服升学考试基本上不考戏剧这一因素的不利影响外,更重要的是必须进一步深入研究并重新认识中学语文戏剧教学的价值以及能使其价值得以生成的教学策略。