审美教育在名著阅读教学中的渗透

文学名著阅读是高中语文课程的重要组成部分之一,是老师们讲授的重点知识。而审美教育作为一种情感教育,在高中语文文学名著阅读教学中不断进行潜在的渗透,并且依靠文学名著来传播和传递美的因素,使学生获得一种感官上的享受。但是依据本人在课堂上的感受来看,审美教育的运行仍然存在诸多问题,需要加以分析、研究,因此本文根据自身目前感知到的高中语文课堂中存在的问题,提出审美教育在高中语文文学名著阅读教学中的具体应用方法。