《文学概论》课程教学团队的叙事者功能分析

网络核心课程《文学概论》是国家开放大学汉语言文学专业(专科)的必修课,我们可以将《文学概论》课程的运行过程作为一个叙事活动来分析,那么,教师就是叙事者。本文从作为叙事者的课程责任教师层面的任务分析切入,阐述了课程教学团队的分工机制:一是团队成员分工回复学生非实时帖子;二是团队成员分工督促形考作业评阅工作;三是将课程内容引入学生论文指导。笔者通过总结该教学团队的部分工作,希望抛砖引玉,与同行交流,共同探讨更好地运行网络核心课程、服务学生的办法。