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小学生班级自主管理策略研究

摘要：	正学生做到自主管理,意思就是靠自己的自制力学习和发展自己。但是这种管理并不是放手让学生自己去做,教师在学生自主管理能力形成过程中应该起到指导的作用。自主管理的内涵是鼓励学生在学习和生活中能够加强自身的约束力,成为一个高度自律的人。这样,就能让学生养成良好的学习和生活习惯,遇到事情时能够不完全依赖教师和家长,
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