中职学校德育课程交互式教学方法应用研究 |
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引用本文: | 鲁亚男.中职学校德育课程交互式教学方法应用研究[J].广州广播电视大学学报,2014(6):38-41. |
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作者姓名: | 鲁亚男 |
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作者单位: | 广州市幼儿师范学校,广东 广州,510610 |
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摘 要: | 交互式教学作为一种全新的教学理念,以课堂为基础,以学生为中心,以培养学生创造性思维和习惯为手段,将解决现实问题的能力作为教学的根本目标。通过分析交互式教学方法的内涵和特点,从学生角色、教学过程、教学手段等五个方面比较交互式教学与传统方法的差异,提出合理设计课堂主题、引导学生主动学习、导演课堂研讨、重视课堂小结四个核心教学环节,结合经验总结出实施交互式教学的保障措施,解决目前德育课程教学普遍存在的教育理念偏差、教学内容指向性不强、教学方法运用有误区等突出问题,切实提高中职德育教学的针对性、实效性。
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关 键 词: | 中职教育 德育课程 课程改革 交互式教学 |
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